●6カ年の探究の流れMember ofUnited NationsEducational, Scientific andCultural OrganizationUNESCO AssociatedSchools …本校は教育目標である「日本及び世界の平和・文化に貢献する有為な人物の育成」がESD（持続可能な開発のための教育）の理念に通じると捉え、学校全体でユネスコ教育（ESD及びSDGs）を推進しています。………この活動は、主体的・対話的で深い学びの場として、総合的な学習（探究）の時間および教科横断的な学習として行っています。2022年、本校（中学校）はユネスコスクールに認定されました。北広島町のよさを知ろう！広島を学び、パートナーシップで未来の平和を目指そう！探究し、発信し、地域に貢献しよう！探究活動のまとめ探究学習❶自ら探究テーマを設定し、探究手法を身につける探究学習❷探究を深め、進路につなげる・テングシデの学習・小倉山城・龍山神社の学習・新庄学（吉川元春と新庄学園）・オオサショウウオの学習・広島平和学習・沖縄の中高生との交流・八幡湿原の学習・ボランティア清掃・グループ課題研究と地域公開発表会 （地域文化、医療福祉、国際理解、環境科学）・個別課題探究のテーマ決定・新庄探究サポーター（専門家・保護者など）のもと・中間発表会・ポスターセッション・レポート作成（コンクール出品）・発表会・ポートフォリオの作成個別課題研究の実践 …この活動を通して、生徒には「問題解決能力」「異文化理解」「データ・情報の分析能力」「コミュニケーション能力」「リーダーシップ」の各能力を身につけてほしいと願っています。学校案内20244中1中2中3高1高2高3テーマ活動内容中高一貫プログレスコースはユネスコ教育（探究活動）に力を入れています！SDGs：「持続可能な開発のための17の目標」SIP（Shinjo Inquiry Program）新庄探究プログラム
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