（ASPnet本校は教育目標である「日本及び世界の平和・文化に貢献する有為な人物の育成」がＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）の理念に通じると捉え、学校全体でＥＳＤ及びＳＤＧｓ（２０１５年国連で採択され、２０３０年までに持続可能でよりよい世界を目指すための17の目標）を推進しています。この活動は、総合的な学習（探究）の時間や特別活動、教科横断的な取り組みとして行っています。この活動を通して、「問題解決能力」「異文化理解」「データ・情報の分析能力」「コミュニケーション能力」「リーダーシップ」の各能力を身につけることを目的としています。実践内容は次の３点です。国天然記念物の「大朝のテングシデ」、国特別天然記念物の「オオサンショウウオ」、全国重要湿地５００の「八幡湿原」を教材に新庄自然科学プログラム（中学１年生から中学３年生全員対象）のもと、地域や専門家の方からご指導いただきながら学習を進めています。この活動を通して、自然の仕組みを知り、課題を発見し、行動することで地域の生物多様性と環境保護に貢献しています。また、地元保育所・小学校・中学校とも連携して地元地域のボランティア清掃にも取り組んでいます。中学２年生１学期の広島平和学習、２学期の沖縄学習を通して、命の大切さと平和の実現について考えます。沖縄修学旅行では、現地の中高生との交流プログラムを実施しています。海外姉妹校との交流体験をした生徒は、報告会での発表を通して、交流体験と学んだことを全校生徒と共有するようにしています。中学３年生から高校２年生では、全員がＳＤＧｓ17 ３ 2 1 6中学校でのテーマを継続する生徒もいます。の目標のどれかに関する課題研究を行います。中学３年生では「地域・文化」「国際理解」「医療・福祉」「環境・科学」の４グループに分かれ、さらに小グループで課題研究に取り組みます。研究成果は地域・保護者の方に広く公開しています。高校１年生・２年生では、新庄探究サポーター（専門家・保護者など）のアドバイスのもと、個人テーマの探究活動を進めます。今年は、これまでの取り組みが認められ、野生生）・キャンディデート校」※２に登録されま環境・生物多様性の保全・地域貢献に係る学習人権・平和・異文化理解に係る学習課題研究と成果発表物保護の全国大会の賞である「林野庁長官感謝状」※１を受賞し、さらに中学校は、「ユネスコスクールした。昔はこの田舎がハンディとも言われることもありましたが、今や新庄はＩＣＴによって都会を飛び越え世界ともつながり、最先端の教育ができるようになりました。さらに生物多様性の宝庫である北広島町は、これ以上ない環境教育のミュージアムです。これからも中高６カ年で、本校にしかできない教育を進め、「日本及び世界の平和・文化に貢献する有為な人物の育成」を目指してまいります。テングシデの研究報告
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